09MUTISENGLISH2026

APR 20 – APR 24   OBJETIVOS: + COMPRENDER GRAMATICA DEL PASADO SIMPLE EN AFIRMACIONES, NEGACIONES Y PREGUNTAS.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: Explicación de gramática básica del pasado simple en afirmaciones, negaciones y preguntas. Ejemplos prácticos realizados en el cuaderno de inglés. Devolución del taller realizado la clase anterior para finalización.   JUEVES 23: Comuna Pedagógica 1 ASDEM VIERNES 24: Homenaje a la Lengua Castellana (9:30 – 12:15)   EVIDENCIAS DE CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA 12 (GRAMMAR: THE SIMPLE PAST TENSE) https://drive.google.com/file/d/1nPP-2bV9L_o8bEJCAA_gFGtAqAzyGQNJ/view?usp=sharing  

APR 13 – APR 17   OBJETIVOS: + APLICAR CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS MEDIANTE EJERCICIOS ESCRITOS SOBRE LOS CONTENIDOS DEL PERIODO.   ACTIVIDADES/NOVEDADES:   Taller impreso sobre formas pasadas de los verbos en inglés y repaso de los contenidos que se revisaran durante la evaluación de periodo para promoción.   EVIDENCIAS DE CLASE:   TALLER SEMANA ONCE (SIMPLE PAST VERBS) https://drive.google.com/file/d/1Oc2wGxFIH7qM05jkKhNQImwq154AO8L5/view?usp=sharing  

APR 6 – APR 10   OBJETIVOS: + IDENTIFICAR LAS TRES FORMAS DE PRONUNCIACIÓN ADECUADA DEL PASADO/PARTICIPIO EN LOS VERBOS REGULARES EN INGLES.   ACTIVIDADES/NOVEDADES: 9°2: SONIDOS “VOICED” (SONOROS) Y “UNVOICED/VOICELESS” (INSONOROS). Explicación y presentación del contenido mencionado, a partir de la pronunciación del sufijo “ed” en verbos regulares del inglés. ejercicio valorativo de verbos regulares en pasado identificando el tipo de sonido en que finaliza el verbo y su pronunciación adecuada en pasado.   EVIDENCIAS DE CLASE:   DIAPOSITIVAS SEMANA DIEZ (REGULAR VERBS: VOICED OR UNVOICED/VOICELESS) https://drive.google.com/file/d/1OFGODe9UteIksNoOVifmRb8O3g3JP_ki/view?usp=sharing   DIAPOSITIVAS SEMANA DIEZ (EXERCISE: VOICED OR UNVOICED/VOICELESS) https://drive.google.com/file/d/145fWyBkvifxDNplqeOuAytTmukqGg5lb/view?usp=sharing